{"id":1440,"date":"2011-04-12T09:53:07","date_gmt":"2011-04-12T08:53:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.reneenicoux.fr\/?p=1440"},"modified":"2011-04-19T10:41:22","modified_gmt":"2011-04-19T09:41:22","slug":"harcelement-verbal-et-physique-dans-les-etablissements-scolaires","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.reneenicoux.fr\/?p=1440","title":{"rendered":"Harc\u00e8lement verbal et physique dans les \u00e9tablissements scolaires"},"content":{"rendered":"
\ufeff<\/div>\n

Question n\u00b0 18136 adress\u00e9e \u00e0 M. le ministre de l’\u00e9ducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative
\nPubli\u00e9e dans le JO du S\u00e9nat\u00a0du 14\/04\/2011, page 918<\/em><\/a><\/p>\n

Texte de la question :<\/span><\/p>\n

Mme Ren\u00e9e Nicoux attire l’attention de M. le ministre de l’\u00e9ducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative au sujet de la r\u00e9cente \u00e9tude de l’Observatoire international de la violence \u00e0 l’\u00e9cole r\u00e9alis\u00e9e pour l’UNICEF et publi\u00e9e le 30 mars.<\/span><\/strong><\/p>\n

Elle tient tout d’abord \u00e0 saluer la publication de cette \u00e9tude qui constitue la premi\u00e8re d\u00e9marche scientifique s’int\u00e9ressant de pr\u00e8s au harc\u00e8lement \u00e0 l’\u00e9cole primaire. Pour la r\u00e9aliser, plus de 12.000 \u00e9l\u00e8ves ont \u00e9t\u00e9 interview\u00e9s. Le constat de l’Observatoire international de la violence \u00e0 l’\u00e9cole est alarmant, <\/strong>sans malheureusement \u00eatre pour autant surprenant. Pr\u00e8s de 14 % des \u00e9l\u00e8ves interrog\u00e9s se d\u00e9clarent victimes de harc\u00e8lement verbal r\u00e9p\u00e9t\u00e9 et 10 % souffrent de harc\u00e8lement physique, 17 % ont \u00e9t\u00e9 frapp\u00e9s par d’autres \u00e9l\u00e8ves, 25 % ont \u00e9t\u00e9 injuri\u00e9s \u00ab\u00a0souvent ou tr\u00e8s souvent\u00a0\u00bb. Les cons\u00e9quences peuvent \u00eatre terribles pour l’\u00e9l\u00e8ve : absent\u00e9isme, mauvais r\u00e9sultats scolaires, d\u00e9pression, et les r\u00e9percussions d’un tel traumatisme \u00e0 l’\u00e2ge adulte sont parfois irr\u00e9versibles.<\/p>\n

Chacun s’accorde \u00e0 dire qu’il existe une corr\u00e9lation tr\u00e8s forte entre le climat scolaire et le d\u00e9clenchement des faits violents. Or, la r\u00e9duction massive de postes dans l’\u00e9ducation nationale impacte fortement les effectifs des \u00e9quipes \u00e9ducatives et p\u00e9dagogiques. Ainsi, la suppression d’enseignants, d’emplois vie scolaire (EVS) et m\u00eame de surveillants dans une majorit\u00e9 d’\u00e9tablissements scolaires a r\u00e9duit fortement la capacit\u00e9 d’encadrement et d’accompagnement des \u00e9l\u00e8ves. Il semble pourtant \u00e9vident que cette pr\u00e9sence au quotidien est primordiale pour pr\u00e9venir ces violences.<\/strong> Elle tient aussi \u00e0 pr\u00e9ciser que le manque de formation des enseignants dans la pr\u00e9vention de ces violences est criant. Il faut r\u00e9instaurer le lien entre l’\u00e9l\u00e8ve et l’\u00e9cole.<\/strong> Cela passe par le dialogue et l’\u00e9change entre l’\u00e9quipe p\u00e9dagogique (enseignants, EVS et surveillants) et les \u00e9l\u00e8ves. En aucun cas, des moyens mat\u00e9riels, comme des cam\u00e9ras de surveillance, peuvent se substituer \u00e0 des moyens humains<\/strong>.<\/p>\n

Elle souhaiterait donc conna\u00eetre les actions qu’il compte entreprendre suite \u00e0 la publication de cette \u00e9tude de l’Observatoire international de la violence \u00e0 l’\u00e9cole.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Texte de la question :<\/span><\/p>\n

Mme Ren\u00e9e Nicoux attire l’attention de M. le ministre de l’\u00e9ducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative au sujet de la r\u00e9cente \u00e9tude de l’Observatoire international de la violence \u00e0 l’\u00e9cole r\u00e9alis\u00e9e pour l’UNICEF et publi\u00e9e le 30 mars.<\/span><\/strong><\/p>\n

Elle tient tout d’abord \u00e0 saluer la publication de cette \u00e9tude qui constitue la premi\u00e8re d\u00e9marche scientifique s’int\u00e9ressant de pr\u00e8s au harc\u00e8lement \u00e0 l’\u00e9cole primaire. Pour la r\u00e9aliser, plus de 12.000 \u00e9l\u00e8ves ont \u00e9t\u00e9 interview\u00e9s. Le constat de l’Observatoire international de la violence \u00e0 l’\u00e9cole est alarmant, <\/strong>sans malheureusement \u00eatre pour autant surprenant. Pr\u00e8s de 14 % des \u00e9l\u00e8ves interrog\u00e9s se d\u00e9clarent victimes de harc\u00e8lement verbal r\u00e9p\u00e9t\u00e9 et 10 % souffrent de harc\u00e8lement physique, 17 % ont \u00e9t\u00e9 frapp\u00e9s par d’autres \u00e9l\u00e8ves, 25 % ont \u00e9t\u00e9 injuri\u00e9s \u00ab\u00a0souvent ou tr\u00e8s souvent \u00bb. Les cons\u00e9quences peuvent \u00eatre terribles pour l’\u00e9l\u00e8ve : absent\u00e9isme, mauvais r\u00e9sultats scolaires, d\u00e9pression, et les r\u00e9percussions d’un tel traumatisme \u00e0 l’\u00e2ge adulte sont parfois irr\u00e9versibles.<\/p>\n

Chacun s’accorde \u00e0 dire qu’il existe une corr\u00e9lation tr\u00e8s forte entre le climat scolaire et le d\u00e9clenchement des faits violents. Or, la r\u00e9duction massive de postes dans l’\u00e9ducation nationale impacte fortement les effectifs des \u00e9quipes \u00e9ducatives et p\u00e9dagogiques. Ainsi, la suppression d’enseignants, d’emplois vie scolaire (EVS) et m\u00eame de surveillants dans une majorit\u00e9 d’\u00e9tablissements scolaires a r\u00e9duit fortement la capacit\u00e9 d’encadrement et d’accompagnement des \u00e9l\u00e8ves. Il semble pourtant \u00e9vident que cette pr\u00e9sence au quotidien est primordiale pour pr\u00e9venir ces violences.<\/strong> Elle tient aussi \u00e0 pr\u00e9ciser que le manque de formation des enseignants dans la pr\u00e9vention de ces violences est criant. Il faut r\u00e9instaurer le lien entre l’\u00e9l\u00e8ve et l’\u00e9cole.<\/strong> Cela passe par le dialogue et l’\u00e9change entre l’\u00e9quipe p\u00e9dagogique (enseignants, EVS et surveillants) et les \u00e9l\u00e8ves. En aucun cas, des moyens mat\u00e9riels, comme des cam\u00e9ras de surveillance, peuvent se substituer \u00e0 des moyens humains<\/strong>.<\/p>\n

Elle souhaiterait donc conna\u00eetre les actions qu’il compte entreprendre suite \u00e0 la publication de cette \u00e9tude de l’Observatoire international de la violence \u00e0 l’\u00e9cole.<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[22],"tags":[],"class_list":["post-1440","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-education"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.reneenicoux.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1440","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.reneenicoux.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.reneenicoux.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.reneenicoux.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.reneenicoux.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1440"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.reneenicoux.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1440\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1469,"href":"https:\/\/www.reneenicoux.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1440\/revisions\/1469"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.reneenicoux.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1440"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.reneenicoux.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1440"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.reneenicoux.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1440"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}