Question écrite n° 16673 de Mme Renée Nicoux (Creuse – SOC)
publiée dans le JO Sénat du 30/12/2010 – page 3342

Mme Renée Nicoux attire l’attention de M. le ministre de l’éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative sur l’annonce du rectorat de l’académie de Limoges, le 15 décembre 2010, de réduire de moitié la capacité d’accueil des classes préparatoires PCSI du lycée Gay-Lussac de Limoges. De ce fait, dès la rentrée 2011, l’établissement ne pourra plus accueillir que 48 étudiants au lieu de 96 actuellement.

Le rectorat a justifié cette décision par le fait qu’en 2010 seuls 48 élèves se sont inscrits dans ces classes préparatoires. Or ce chiffre était de 75 en 2006 et il faut noter que la baisse observée est notamment due à une orientation massive des élèves vers la filière médecine, avec le taux de réussite très faible que nous connaissons. Cette baisse n’a donc rien de définitif et n’est pas la conséquence de considérations démographiques.

Il faut souligner que le lycée Gay-Lussac s’est inscrit au début de l’année 2010 dans le projet « cordées de la réussite » (…)

Question écrite n° 16451 de Mme Renée Nicoux (Creuse – SOC)
publiée dans le JO Sénat du 16/12/2010 – page 3238

Mme Renée Nicoux attire l’attention de M. le ministre de l’éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative au sujet de la publication, le 7 décembre, par l’Organisation de coopération et de développement économique (OCDE), des résultats de l’enquête PISA 2009 qui évalue, tous les trois ans, les compétences des élèves de quinze ans dans les pays de l’OCDE.

Cette étude a révélé que la proportion générale d’élèves en difficulté en France avait progressé et que les inégalités des chances étaient de plus en plus importantes dans notre système éducatif. En effet (…)

Le projet de loi de finances pour 2011 commence son examen aujourd’hui au Sénat. Cette année encore, il est placé sous le signe de l’austérité. Il ne se consacre qu’à la baisse des dépenses, sans aborder les questions cruciales de la répartition des richesses, à travers une réforme de la fiscalité, et de la nécessité de mettre en place une politique d’investissement, nécessaire pour relancer la croissance.

Je tiens spécialement à dénoncer la poursuite de la suppression de postes dans la fonction publique d’État, supportée cette année encore, à plus de 50% par l’Education nationale. C’est 16.000 postes supprimés sur les 31.638 annoncés (dont, notamment, 8.000 dans la défense et 3.000 pour le budget).

Ces réductions d’effectifs sont liées (…)

Je tiens à revenir sur l’adoption, le 15 septembre dernier, de la proposition de loi visant à lutter contre l’absentéisme scolaire. Ce texte prévoit la suspension des allocations familiales en cas d’absentéisme scolaire d’un des enfants de la famille, sur demande d’un inspecteur d’académie.

Je suis fortement opposée à cette mesure. Une fois de plus, face à des enjeux majeurs, le Gouvernement, qui a soutenu ce texte, démontre que la seule réponse qu’il puisse apporter est celle de la sanction et de la stigmatisation.

En tant qu’enseignante, je ne peux que récuser cette pénalisation financière car elle a fait l’objet, lors des débats, d’un dangereux amalgame entre absentéisme scolaire, violence et délinquance.

Début février, le Conseil Municipal des Jeunes de Felletin a pu visiter le Sénat. De la Salle des Conférences à l’hémicycle, le groupe composé autant de jeunes que d’adultes, parents ou élus du Conseil Municipal, a passé l’après-midi à découvrir les coulisses du Palais du Luxembourg. L’objectif était de permettre à nos jeunes élus de […]